집단 활동은 교육내용과 활동의 특성, 인적 물적 환경의 여건에 따라 대집단, 소집단, 개별활동, 집단 활동 등 다양한 형태로 이루어지며 유아들의 관심과 흥미에 따라 유동적으로 활동을 계획합니다.
이야기 나누기, 새노래, 동시, 동화, 동극, 명화, 미술, 요리, 신체, 게임 등이 있습니다.

자유놀이는 유아 주도 활동으로 유아가 자발적으로 참여하고 즐거운 마음으로 놀이에 몰입하도록 교사는 유아의 놀이를 지원하며, 다양한 놀이와 경험을 통해 배움이 일어날 수 있도록합니다.

다양한 미디어 컨텐츠와 활동지, 활동교구를 통해 뮤지엄체험, 신체활동, 직업체험 등 아이들의 오감을 자극하며 협력하는 능력과 태도를 기르고 다양한 학습과 놀이를 체험할 수 있는 프로그램입니다.

김포시 예절관에 입소하여 우리나라의 전통문화와 다양한 예절 익혀 보기, 전래동요 불러 보기, 전통놀이 경험해보기, 사자성어 말해보기, 요리 활동 등을 경험해 봄으로써 우리나라와 전통문화에 관심을 갖습니다.

자연 친화적 교육프로그램으로 유아에게 자연스럽게 움직일 수 있는 열린 공간, 고요한 공간, 신선한 공기를 제공하여 신체와 정신적으로 건강하며 정서적으로 안정되게 전인교육으로 이끌어 줍니다.

유아기의 독서교육은 유아의 지능 및 정서발달을 도울 수 있으며 도덕적 인성에 바탕을 둔 창의적 인재를 키우는 데 의의를 두고 있습니다. 가정과 연계한 도서 대여 활동으로 “자녀와 함께 책읽기” 활동입니다.

유아가 평소에 좋아하는 물건을 집에서 하나씩 가지고 와서 친구들에게 소개해 주는 활동입니다.
자신의 생각과 느낌을 말로 표현하면서 자신감도 기르고 언어표현 능력도 향상할 수 있습니다.

활동주제와 관련된 것 또는 자신이 흥미 있어 기사거리를 조사해서 친구들앞에서 발표하는 활동입니다. 자신이 조사 한것을 발표함으로써 발표력과 자신감을 기를 수 있습니다

우리 생활 속에서 발견되는 다양한 과학 현상 중 유아들이 흥미로워 할 주제로 과학 실험을 통해 재미있게 알아보는 활동입니다.

우리나라 역사에 대해 알아보고 함께 토의하며 우리나라 역사에 대한 관심을 높이는 활동입니다.